Автоматизированная оценка АФОС онлайнПрофессиональная оценка собственности ЦЭПЭС

Оценка инвестиционной привлекательности открытия детского сада в городе Астана (Evaluation of investment attractiveness for the opening of the kindergarten in Astana)

Камлиева Райгуль Мирамовна
магистратура экономического факультета
Казахстанского филиала МГУ им. М. В. Ломоносова
адрес электронной почты – r.kamliyeva@gmail.com

Дата публикации: 15.10.2017 г.
Скачать статью в формате pdf (Выпуск журнала 3(7) 2017 г.)

Аннотация. В статье проведен анализ и оценка инвестиционной привлекательности открытия частного детского сада в городе Астана.
Ключевые слова: инвестиционный проект, детский сад

 

Abstract. In the article the analysis and evaluation investment`s potential of opening a private kindergarten in Astana.
Keywords: investment project, kindergarten

ОЦЕНКА ИНВЕСТИЦИОННОЙ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ ОТКРЫТИЯ ДЕТСКОГО САДА В ГОРОДЕ АСТАНА
EVALUATION OF INVESTMENT ATTRACTIVENESS FOR THE OPENING OF THE KINDERGARTEN IN ASTANA

По состоянию на 1 июля 2017 года в столице Республики Казахстан проживало 1 миллион 6 тысяч570 жителей. Прирост населения составляет 3,48%. Это наиболее высокий показатель по всему Казахстану.Стандартизированный коэффициент рождаемости в г.Астана на 2016 год составил 24,39. Стоит заметить, что в течение нескольких лет наблюдается рост данного коэффициента. По данным комитета по статистике Министерства национальной экономики Республики Казахстан на конец 2016 года в столице имеется 261 дошкольное учреждение, которые посещают 48 154 детей. Количество детей в Астане в возрасте от 0 до 6 лет — 87 947, а в очереди в детские сады стоят 25 550 детей от 3 до 6 лет. На основании вышеизложенного можно сделать вывод, что в столице стоит проблема острой нехватки детских садов.

По исследованиям (WilderResearch) для нормального развития ребенка, его психического и физического здоровья, формирования его мышления, сознания, ценностей, эффективной и успешной социализации в результате полученного им полноценного образования, а также в готовности достичь успеха в школе важную роль играет дошкольное образование. Эти же исследования показывают, что дети из семей с низкими доходами подвержены риску испытывать неудачи в школе. Именно дошкольное образование может помочь государству сэкономить на расходах, затрачиваемых на совершенствование ювенальной политики, уголовного правосудия и т.д. Дети, посещающие дошкольные учреждения, нуждаются в меньшем специальном образовании, имеют меньше проблем с поведением в школе, чаще получают высшее образование. Повзрослев они зарабатывают больше, вносят больший вклад в налоги и, скорее всего, будут трудоустроены и будут работать, участвуя в экономике страны.Заложенные в раннем возрасте положительный опыт и база для успешного развития и обучения создает прочною основу будущего развития ребенка.

Цель дошкольного воспитания в условиях детского сада – дать каждому маленькому ребёнку базовое образование, дать основы базовой культуры (развитие сенсорики, умственное воспитание, эстетическое, нравственное воспитание). В соответствии с целью, задачами дошкольного воспитания в условиях детского сада являются обеспечение физического здоровья, эмоционального благополучия, интеллектуального развития каждого малыша. Детский сад является самой первой общественно-государственной формой, в которой осуществляется профессионально педагогическая работа с подрастающим поколением. Психологи утверждают, что фундаментальные качества личности человека формируются именно в первые годы жизни ребенка.

Стоит отметить так же, что Астану называют «городом чиновников», «административным городом», «городом трудоголиков».По состоянию на IIквартал 2017 годаэкономически активное население Астаны составляет 510,1 тысяч человек, из них заняты 487,4 тысяч человек. Так по неофициальным данным и по наблюдениям автора статьи почти все работающие людизадерживаются на работе допоздна (данный вопрос в казахстанских СМИ поднимался неоднократно), не имея возможности успеть забрать ребенка из государственного детского сада, а иногда и даже из частного детского сада, где время нахождения ребенка длится до 19:00 часов, что вынуждает родителей обращаться за помощью к бабушкам, дедушкам или иным родственникам, знакомым. Однако не у всех есть возможность обращаться к ним, что соответственно заставляет родителей (а чаще всего маму ребенка) покидать работу, что также негативно влияет на мнение работодателя, который, в итоге, с большой неохотой нанимает на работу мам с малолетними детьми. Решением может стать открытие частных детских садов, которые будут работать по принципу «до последнего клиента», а если стоимость данных садов будет доступной и приемлемой для родителей, то данный детский сад просто обречен на успех и будет пользоваться спросом, что позволит в будущем открыть по городу сеть таких детских садов.Стоит отметить, что частный детский сад является уже достаточным распространенным явлением, где могут быть предложены качественные и нестандартные услуги, так как в Астане уже имеется 116 частных детских садов.

В мире наблюдается тенденция, когда люди начинают думать о своей «исключительности» или «особенности». В постсоветском пространстве наблюдается бум еврейских методов воспитания, когда ребенку прививается мысль о том, что он самый умный, способный, самый лучший. Вследствие чего родители пытаются обеспечить своего малыша самым лучшим и дать самое лучшее воспитание. В Астане проживают люди, придерживающихся современных тенденций и именно поэтому родители чаще всего будут обращать свой взор на детские сады, применяющих инновационные технологии и будут делать выбор в пользу частных детских садов.

Также стоит заметить, что в таких странах как Великобритания, США, Канада, Ирландия существуют вековые частные дошкольные и школьные учреждения с определенными традициями, считающиеся самыми престижными, так как они дают старт для будущего успеха ребенка. Данная ниша в Казахстане все еще свободна, а люди стремятся жить не хуже, чем в этих странах. Есть большая вероятность того, что и у нас в стране могут появиться такие учреждения.

В настоящее время открытие детского сада перспективно по следующим причинам:

  • во-первых, статистика, раскрывающая количество детей, ожидающих своей очереди в детский сад показывает, что люди имеют возможность и хотят оплачивать услуги организации воспитания и досуга для своих детей, при условии оказания детям должного внимания, такого, которое не могут оказать воспитатели государственных детских учреждений в силу объективных причин, таких как большое количество детей в одной группе, ограниченный бюджет, нехватка мест, медленные темпы строительства новых детских садов и т.д.;
  • во-вторых, создание нового детского сада привлечет массу желающих воспользоваться инновационными услугами;
  • в-третьих, в программу деятельности детского сада заложено применение инновационных технологий по изучению языков, так как сейчас это является приоритетом в образовательной политике Казахстана. Уже на сегодняшний день в школьных учреждениях активно внедряется обучение на трех языках: казахском, русском и английском. 
     

В городе Астана имеются все возможности для открытия такого рода бизнеса. В данном периоде времени ощущается большая нехватка мест в детских садах, как в государственных, так и в частных. Перспектива ждать освободившихся мест уже не актуальна, население готово потратить разумные средства на дошкольное образование, однако мест, куда им можно обратиться за такой услугой, к сожалению, недостаточно.

Для предпринимателя целями деятельности предприятия будут являться оказание качественных и профессиональных услуг в сфере воспитания нашего будущего поколения. Целевой группой детского сада должны будут являться семьи, имеющие средний доход для того, чтобы окупить вложенные средства.

Допустим, что предприниматель организует детский сад, рассчитанный на 6 групп по 20 человек, что вдвое меньше, чем в государственных садиках, то соответственно каждому ребенку будет уделяться внимание и данный детский сад обеспечит дошкольное образование для 120 детей.Родители, желающие организовать своим детям качественное дошкольное образование за разумную цену будут обращаться в данное учреждение.

Если предприниматель решит позиционировать детский сад будет как выгодно расположенное помещение, предоставляющее высококачественные услуги дошкольного обучения и воспитания детей. К уникальным достоинствам детского сада можно отнести:

  • доступные цены;
  • возможность выбора дополнительных образовательных программ.
     

В таком случае, предприниматель сможет окупить вложенные денежные средства и в последующем открыть сеть детских садов по городу.

На основании вышеизложенного мы можем сделать вывод, что открытие частного детского сада будет выгодно как для предпринимателя, государства, так и для родителей. Так как родители получат возможность дать качественное дошкольное образование своим детям, что послужит отправной точкой для достижения успеха в жизни для ребенка в последующем, а также родители будут иметь возможность работать и обеспечивать для семьи достойный уровень жизни. Государство получит еще одного предпринимателя, который будет заниматься бизнесом, а соответственно создаст рабочие места, будет платить налоги и решит часть проблем акимата по обеспечению детей дошкольными учреждениями и снимет часть нагрузки на государство. Предприниматель сможет получать доход от реализации данной услуги, впоследствии сможет расширить свое дело. Также мы можем предположить, что так как предприниматель будет реализовывать социальный проект, то государство сможет предоставить льготные условия для предпринимателя и для родителей, что уже предусмотрено законодательством РК. Например, предоставить льготное кредитование, если предприниматель обратится в АО «Фонд развития предпринимательства «ДАМУ» либо откроет частный детский сад по государственному заказу, либо в рамках ГЧП.

Библиографический список:

  1. Официальный интернет-ресурс Комитета по статистике Министерства национальной экономики Республики Казахстан – stat.gov.kz
  2. http://weproject.kz/articles/detail/skolko-detskih-sadov-v-astane-i-kak-gosudarstvo-reshaet-problemu-ocheredey/
  3. Jose Diaz, Wilder research, November 2012, Potential return on investment of the Project Early Kindergarten